인간을 이루는 3요소

생명체는 끊임없이 자기를 세상에 남기려 한다. 사람이 살아있다는 것은 자신의 생명의 유지를 위해 외부를 자극에 대해 반응하는 것을 의미한다. 즉, 자신의 생명을 위협하는 것에 대한 인식을 하고 적절히 그것을 피해 나가는 것이 기본적인 생존의 방식이었다.

이러한 생존의 방식은 결국은 외부의 자연환경에 대한 자극뿐만 아니라 인간관계에 대한 여러 가지 자극에 대해서도 인지하고 해석해서 반응을 이끌어 내는 것으로 발전하게 된다.

만물의 영장이라 불리는 인간의 다양한 자극에 대한 반응은 사람마다 가지는 자아의식, 상상력, 양심, 독립의지, 과거의 경험 등에 따라 달라지게 된다. 이와 같은 심리적 기능을 통해 우리는 사물을 인지하게 되고 적절한 판단을 하고 행동하게 된다. 반응과 자극에 대한 받아드림과 이를 통해서 나오는 행동의 형태들이 결국은 사람 사이의 유형의 구분을 가능케 하는 것이다.

우리는 사람을 이해하기 이해 끊임없이 비교하고 구분하며 관찰한다. 많은 심리학자들이 인간을 이해하고 관찰하는 방법 중에 신체, 정신 그리고 정서적인 형태를 관찰하는 방법들을 발전시켰다. 신체, 정신, 그리고 정서는 우리가 인식할 수 있는 인간 존재의 3가지 분명한 형태들이며, 이를 통해 광범위한 행동을 하게 되며, 사람이 이 세상에서 어떻게 살아가는 가를 외적으로 보여주게 된다.(에니어그램 지능, 윤운성 외)

어릴 적 ‘오즈의 마법사’라는 영화를 본적이 있는가? 자신의 고향(근원)으로 돌아가고 싶어하는 도로시는 인간을 만드는 세 가지 요소 지혜, 마음, 용기(신체)를 상징하는 3명의 동반자와 함께 여행을 가게 된다. 즉 두뇌를 얻고싶어하는 허수아비, 용기를 갖고 싶어하는 겁쟁이 사자, 심장(용기)을 원하는 양철 나무꾼과 함께 미지의 여행을 떠나게 된다. 이와 같이 우리는 인간 존재의 요소를 신체, 정신, 정서로 구성되었다고 인지하고 있으며 에니어그램 성격은 사람의 정서적 습관, 특징적인 사고방식, 그리고 타인과의 인간관계를 맺는 방식 등이 서로 상호 작용하는 각각의 9가지 고유한 유형의 특성을 나타낸다.

따라서 에니어그램 시스템에서는 기본적으로 인간 성격의 근간을 장(배, 본능) 중심, 가슴(감정) 중심, 머리(사고) 중심의 사람의 3가지 요소로 나누고 있다. 사람들은 특히 이중 한 요소를 삶의 주된 에너지로 삼고 살아가게 된다.

1번 유형의 건강함을 상징하는 개미


완전함을 추구하는 1번 유형의 건강할 때의 상징 동물은 개미이다.

개미는 '정의의 곤충'이다. 이는 특히 동양문화에서는 개미를 나타내는 한자인 蟻의 발음이 옳음을 나타내는 한자인 義와 같기 때문이다.

개미는 이밖에 질서 바름, 덕, 조국애, 복종 등을 나타낸다.

1번 유형이 건강할 때는 옳음을 위해 노력하는 개미처럼 조직화, 분권화하면서 근면하고 협동심이 강하다.

인간 중심의 상담을 통한 새로운 리더십3 순천향대 김무영 학군단장(대령)은 본연구소에서 한국형에 니어그램 5단계를 이수한 전문강사로서 군기관에 한국형에니어그램과 상담을 보급하는 데 앞장서고 있습니다.

인간 중심의 상담을 통한 새로운 리더십③

전문적 자질․이론적 틀 갖춰야

장병들의 병영생활과 전투력을 향상시키기 위해서는 구성원 간의 다각적 대화와 상담이 중요하다는 인식이 자리잡고 있다. 특히 다원화되고 복잡한 사회, 군 구조에서 장병들의 확고한 집단 응집력을 이끌어 내기 위해서는 군 간부들이 인간 중심의 상담 기법을 이용한 리더십을 발휘해야 한다는 기풍이 조성되고 있다. 순천향대 학군단장으로 근무하고 있는 김무영 대령은 최근 이와 관련한 현실 인식과 상담의 중요성, 기법, 제언 등을 정리해 군 간부들과 교감하고 싶다며 글을 보내왔다. 김대령의 글을 3회에 나눠 게재한다. 〈편집자〉

상담 능력을 갖는다는 것은 훌륭한 리더가 되는 것으로 상담자는 상담시 내담자의 행동을 조직화하고 이끌기 위한 전문적 자질이 있어야 하는데 이를 위해서는 자기 나름의 상담 이론적 틀을 가져야 한다.

상담의 이론적 틀은 상담자가 내담자와 상담하는 동안 안내 또는 자문할 수 있는 정신적 지도 또는 청사진에 비유될 수 있다.

따라서 개인적 상담 이론을 개발하기 위해서는 상담자 자신에 관한 철저한 분석으로 자신의 느낌, 가치관, 신념, 성격적 특징, 인간관 등에 대해 분명하고도 객관적 이해와 자각을 해야만 한다.

자신에 대한 성찰․자각 필요

이를 위해서는 자기 보고식 성격 유형 지표(MBTI), 한국형 에니어그램성격 유형검사(Enneagram), 교류 분석(Tranactional Analysis) 등의 도구를 사용해 자기 자신의 성격을 철저히 분석한다.

다음은 상담자 자신이 처한 시대적 배경, 당시 문화적․사회적 경험과 철학적 사상 등을 이해하고 기존의 상담 이론을 지속적으로 연구해야 한다.

결론적으로 상담이란 정서적 고통으로부터 벗어나 보다 나은 삶을 살도록 도움을 주는 것으로서 훌륭한 리더는 상담을 통해 부하와의 인간적 신뢰 관계(rapport) 형성, 동기 유발, 상호 작용 등을 바탕으로 목표를 달성한다. 따라서 유능한 헬퍼나 리더가 되기 위해서는 무엇보다 자기 자신에 대한 철저한 성찰과 자각이 필요하다.

이런 측면에서 현대적 리더십 이론은 상담 이론과 실제를 근간으로 하는 실천적 이론이라고 할 수 있다.

끝으로 우리 군의 상담 업무 발전을 위해 몇 가지 제언하고자 한다.

첫째, 군은 다양한 장병들의 성격․감정 등 모든 요소를 조화롭게 통합하고 한 방향으로 이끌 적과 싸워 이길 수 있도록 하기 위해 전 간부를 상담사로 양성․활용할 필요가 있다. 따라서 초급 간부부터 체계적으로 교육하고 보수 교육에서도 전문 교관에 의한 교육이 돼야겠다.

특히 민간 대학 군사학과에서도 상담 관련 과목을 포함해 학점을 취득토록 하고, 장교 후보생 선발시 학점 취득자는 선발에 우선권을 부여하는 것도 우수 자원을 선발할 수 있는 방법이다.

또 민간 대학의 군 교수 채용시에도 상담 관련 학위자를 우선 채용함으로써 상담 분야 전문성 제고에 기여할 수 있을 것이다.

특성에 맞는 ‘맞춤식 훈육’을

둘째, 인사 특기 영관 장교는 전문 상담사 자격을 취득하도록 하는 방안과 사단급 이상 부대에서는 민간 전문 상담사를 배치해 상담실을 운영하는 방안도 검토할 필요가 있다(일반 대학도 상담실을 효과적으로 운영하고 있음).

셋째, 지휘통솔 교범을 보완하든지 상담 관련 교범 교재를 추가로 발간하는 등 획기적 발상의 전환이 필요하다.

넷째, 현재 학계나 일반 기업, 행정․국영 기업체 등에서도 상담의 중요성을 인식해 상담 전문 요원 배치가 보편화되고 있으므로 군에서도 초급 간부들을 민간 대학에 위탁해 전문 요원을 양성하는 것이 필요하다.

마지막으로 초급 간부 양성 과정에서도 후보생 훈육 지도를 개인별 특성에 맞는 "맞춤식 훈육"을 할 것을 제안한다.

〈대령 김무영 순천향대 학군단장〉

국방일보 - [2005년 03월 22일 기사]