[에니어그램 성격유형 별 학습자 프로파일]
이름 : 조OO / 남 / 고등학교 1학년 (17세) / 기본유형 : 9유형(중재자) / 날개 : 1번
조OO님은 기본유형이 9유형으로 장(본능) 중심(8,9,1번)의 에너지를 사용하고 있으며, 날개는 1번을 가지고 있으며현재
심리적인 에너지의 상태를 말해주는 분열과 통합의 방향에서는 분열의 방향(스트레스 상황)입니다.



힘의 중심 종합적 진단 :
에니어그램 성격유형검사에 의한 내담자의 학습성격유형은중재자형이며, 자기주도학습양식은 조화적 학습입니다. 에니어그램 성격유형검사의 전체적인 양상을 종합해서 평가해 본다면 다음과 같습니다.
학습자는 자신의 생존과 관련해 현재의 나의 모습과 위치, 하고 있는 일을 중요시하는 현재중심적 사람입니다. 자신의 존재를 위해 주어진 문제나 환경에 저항하고 통제하려는 습성이있고 모든 것을 자신의 의지대로 하려는 경향이 강합니다. 자기 자신과 현재가 중요하기 때문에 상황 파악은 진행 중인 일을 통해 신속하고 정확하게 파악할 것으로 보입니다. 환경을통제하고 지배하기 위해서, 자신의 의지대로 살기 위해서 학습하기 때문에 학습하는 이유는 당연한 의무일 것으로 추론됩니다. 이러한 부분은 학습자가 정서적으로 안정되었을 경우 학습에 몰입할 수 있는 큰 장점이 될 것으로 보이나, 원하는 것이좌절되어 정서적 어려움이 발생했을 때 학습에 약점으로 작용될 수 있습니다. 따라서 이 부분에 대한 적극적 도움이 필요할것으로 보입니다.

성격유형 종합적 진단 :
학습자는 환경을 통제하고 지배하기 위해서, 자신의 의지대로살기 위해서 학습하기 때문에 학습하는 이유는 당연한 의무일것으로 추론됩니다. 자신의 존재를 위해 주어진 문제나 환경에 저항하고 통제하려는 습성이 있고 모든 것
을 자신의 의지대로 하려는 경향이 강합니다. 또한 자기 자신과 현재가 중요하기 때문에 상황 파악은 진행 중인 일을 통해신속하고 정확하게 파악할 것으로 보입니다. 이러한 부분은 학습자가 정서적으로 안정되었을 경우 학습에 몰입할 수 있는 큰장점이 될 것으로 보이나, 원하는 것이 좌절되어 정서적 어려움이 발생했을 때 학습에 약점으로 작용될 수 있습니다. 따라서 학습자를 정서적으로 지지하고 격려해줌으로써 학습자가 자신의 장점을 충분히 인식하고 정서적으로 안정감을 가질 수 있도록 도와주는 것이 좋습니다.
학습자는 여유를 갖는 과제, 대인관계를 통한 학습이 적절하며, 편안하게 학습하고 서로를 인정하는 학습을 선호합니다.
습관이 형성되면 더 잘할 수 있기 때문에 안정적으로 공부할수 있도록 배려해주는 것이 중요합니다. 그런데 너무 느긋하고 서두르는 법이 없기 때문에 때때로 학습을 미루는 경향이 있습니다. 빨리 하라고 다그칠 경우 스트레스를 받아 더욱 느려질수 있기 때문에 여유를 갖는 것이 필요합니다. 여유를 갖고 우선순위에 대해 함께 생각하면서 규칙적으로 학습할 수 있도록격려해주는 것이 좋습니다. 아주 작은 것부터 규칙적인 학습습관을 갖도록 합니다. 또한 학습자가 스스로를 칭찬하고 격려한다면 학습적 효과가 더욱 높아질 수 있습니다.



글 / 전임교수 이지영