책소개
교육심리학은 심리학의 과학적 이론과 교육현장의 실제를 연결하는 응용심리학이다. 좀 더 교육현장에 실제적 지식을 생산하고 처방할 수 있는 교실에서의 적용에 초점을 두었다. 그래서 본 서는 제 5부 10장 즉 제1부 교육과 심리학, 제2부 발달과 교육, 제3부 개인차와 교육, 제4부 학습과 교육, 제5부 교실수업으로 구성하였다. 본 서는 교육학이나 심리학에 배경적 지식을 가지고 있지 않은 사람도 쉽게 이해가능하고, 교육의 심리학적 이해를 추구하는 사람이라면 누구든지 도움이 될 것이다.

목차

1부 교육과 심리학
제 1장 교육심리학 기초… ………………………………………… 8

2부 발달과 교육
제 2장 발달이론과 교육………………………………………… 26
제 3장 성인학습과 발달………………………………………… 64

3부 개인차와 교육
제 4장 지능………………………………………………………………………… 90
제 5장 창의성과 자아개념…………………………………… 121

4부 학습과 교육
제 6장 행동주의와 관찰학습… ………………………… 154
제 7장 인지주의 학습… …………………………………………… 183
제 8장 정보과정이론과 문제해결……………… 206

5부 교실수업
제 9장 수업과 동기… ……………………………………………… 260
제 10장 자기조절학습과 동기………………………… 303
제 11장 교실에서의 동기전략… ………………………… 314

저자소개

윤운성
미국 멤피스대학교(Univ. of Memphis 대학원 교육심리및 상담전공(교육학박사)
미국 와싱톤주립대학교(Univ. of Washington) 연구교수
미국 Riso Enneagram Institute (Training Part 이수)
미국 Daniels & Palmer’s Authentic Enneagram (Enneagram Professional Training Program이수)
한국에니어그램학회 회장
한국에니어그램교육연구소 소장
청소년리더십진로교육센터 소장
닥터윤심리상담발달센터 회장
사단법인 한국에니어그램인성연구원 이사장
월간 나눔과 힐링 발행인
한국에니어그램 5단계 프로그램 개발자
한국에니어그램성격유형검사(KEPTI) 개발자
선문대학교 상담산업심리학과 교수
전)인문사회대학 학장/학생처장/입학관리처장/홍보처장/사회봉사센터장/학생생활연구소장
전)백석문화대학교 교수
전)한국교육심리학회 부회장
전)한국대학상담학회 이사
전)한국성인교육학회 감사
전)한국가족복지학회 이사
전)한국미술치료학회 이사
전)한국코칭학회 이사
주요저서
학습과 동기전략(문음사, 1995), 성격을 알면 성공이 보인다(역, 학지사, 1998), 발달심리(공저, 교육아카데미,
1998), 생활지도와 상담(양서원, 2001), 교육의 심리적 이해(양서원, 2001), 에니어그램: 성공하는 사람의 성격
관리(공역, 학지사, 2001), 한국형 에니어그램 성격유형검사(한국에니어그램교육연구소, 2001), 필수 에니어그
램: 완성된 성격 검사 및 자기발견 가이드(역, 학지사, 2002), 에니어그램의 이해와 적용(공편, 학지사, 2002). 에
니어그램 II: 영적 통찰력 증진하기(역, 열린, 2002), 자기효능감과 현대사회(역, 학지사, 2002), 에니어그램 지
능: 효과적인 수업과 학습을 위한 성격의 이해(역, 교육과학사, 2002), 팀워크 에니어그램(흐름출판, 2005), 성
공적인 자녀양육을 위한 9가지 성격(한국에니어그램교육연구소, 2008), 한국형에니어그램 사례집 I(한국에니
어그램교육연구소, 2012), 에니어그램 사회(한국에니어그램교육연구소, 2012), 대학생활과 진로설계(2012), 에
니어그램과 진로지도(한국에니어그램교육연구소, 2012), 청소년상담가이드(한국에니어그램교육연구소, 2013),
에니어그램 명상(한국에니어그램교육연구소, 2013), 직업 및 학과사전(한국에니어그램교육연구소, 2013), 에니
어그램 진로지도(공저, 한국에니어그램교육연구소, 2012), 한국형에니어그램사례집(편저, 한국에니어그램교육
연구소, 2012), 에니어그램 실제가이드(공역, 한국에니어그램교육연구소, 2012), 청소년상담가이드(한국에니어
그램교육연구소, 2013), 한국형에니어그램 성격하위유형검사(한국에니어그램교육연구소, 2014), 한국형에니
어그램 용어사전(공저, 한국에니어그램교육연구소, 2014), 한국형에니어그램간편성격유형검사-아동청소년용
(한국에니어그램교육연구소, 2014), 한국형에니어그램 직업퍼즐북(한국에니어그램교육연구소, 2014), 에니어
그램과 자기주도학습(공저, 한국에니어그램교육연구소, 2014), 에니어그램과 행복(공역, 한국에니어그램교육연
구소, 2014), 신성한 사고의 에니어그램(공역, 한국에니어그램교육연구소, 2014), 집단지능과 번영을 위한 9가
지 설계원리:에니어그램(공역, 한국에니어그램교육연구소, 2014), 에니어그램의 깨달음(공역, 한국에니어그램
교육연구소, 2014), 한국형에니어그램 멘토를 찾아라(한국에니어그램교육연구소, 2014), 지혜리더십:에니어그
램(공역, 한국에니어그램교육연구소, 2014), 에니어그램과 돈:두려움에서 사랑까지:에니어그램으로 부, 번영, 사
랑을 만들어가기(공역, 한국에니어그램교육연구소, 2014), 한국형에니어그램 간편성격유형검사(한국에니어그
램교육연구소, 2015), 한국형에니어그램 코칭워크북(공역, 한국에니어그램교육연구소, 2015), 핵심에니어그램
가이드(공역, 한국에니어그램교육연구소, 2015), 에니어그램과 함께 영혼잠재력 발견하기(역, 한국에니어그램
교육연구소, 2015), 한국형에니어그램 사례집Ⅱ(한국에니어그램교육연구소, 2015), 에니어그램 성격:자기발견
과 인간관계(역, 한국에니어그램교육연구소, 2016), 식탁으로 올라온 에니어그램(역, 한국에니어그램교육연구
소,2022) 등
홈페이지: www.kenneagram.com (한국에니어그램교육연구소)
www.leadershipcareer.co.kr (청소년리더십진로센터)
www.doctoryoun.com (닥터윤심리상담발달센터)
www.keec.or.kr (사단법인 한국에니어그램인성연구원)
www.facebook/kenneagram (페이스북)

요약
세월이 유수같이 흘러 벌써 오는 8월이면 대학교수로서 영광스런 정년을 맞이한다. 청운의 꿈을 꾸고 사대에 입학하여 교직이 천직의 사명이라 생각하고 가르치다가 어느 날 돌연 미국유학길에 올라 목적을 달성하고 교수가 되었다. 유학가기 전후를 합쳐 모두 40여년 동안 가르치고 배우고 연구하는 일에 종사해왔으니 참으로 긴 세월이다. 필자가 지금의 감사와 영광을 누리기까지 무엇이 삶의 원동력이 되고 추진력이 되었을까? 곰곰이 생각해본다.
돌이켜보건데, 작은 일에 도전하고 성취하면서 삶의 기쁨과 행복의 근원이 되었던 것 같다. 작은 일을 완성하면서 얻은 자기효능감이 원동력이 되어 충분하지 않은 경제적인 조건들도 도전과 극복의 기회가 되었던 것 같다. 무엇보다도 현실보다는 미래에 대한 삶의 비전과 목표의식이 더욱 추진력이 된 듯 싶다. 또한 정년을 맞이하는 이 시점에 이르기까지 과하지도 부족하지 않게 적절하게 도전가능할 수 있도록 맞추어진 사회문화와 많은 지인들의 지원의 결과라 생각된다.
예컨대, 수 많은 학문들 중에서 교육심리학에 매력을 느껴 최종 미국박사학위를 완성하고 귀국하게 된 일, ‘에니어그램의 지혜’를 만나 ‘한국형에니어그램성격프로그램’을 개발하고 20여년간 ‘한국에니어그램학회’를 창립하여 지속적으로 연구한 일, 비영리공익법인 ‘사단법인 한국에니어그램인성연구원’을 설립하고 2억 상당의 통큰 기부로 매스컴에 등장했던 일, 지속적으로 20여년간 ‘윤운성장학금’을 지급하면서 작은 봉사실천을 해온 일, 그리고 필자가 몸 담고 있는 대학에서 여러 처장 및 학장 보직 등을 성공적으로 마친 일 등 참으로 기쁨과 환희의 순간들이며 필자의 능력에 넘치는 기적 같은 일들이 일어났다. 무엇보다도 훌륭하게 성장한 박사제자들은 물론 학부졸업 제자들에 이르기까지 지금도 달려오는 모습들은 감동이다. 그리고 에니어그램의 지혜를 접하고 삶의 본질적 자각으로 행복해하는 도반들이 있기에 든든하다. 이번 생은 참으로 감사하고 행복하다.
이제 정년 바로 직전 마지막 책을 집필을 하면서 만감이 교차한다. 교수로서 최고의 영광이자 마지막 완주의 쾌거에 뭉클하다. 마지막 연구년을 보내면서 그동안 미뤄왔던 ‘교육심리학: 교실에 적용’이라는 책을 출간하게 되었다. 교육심리학은 심리학의 과학적 이론과 교육현장의 실제를 연결하는 응용심리학이다. 좀 더 교육현장에 실제적 지식을 생산하고 처방할 수 있는 교실에서의 적용에 초점을 두었다. 그래서 본 서는 제 5부 10장 즉 제1부 교육과 심리학, 제2부 발달과 교육, 제3부 개인차와 교육, 제4부 학습과 교육, 제5부 교실수업으로 구성하였다. 본 서는 교육학이나 심리학에 배경적 지식을 가지고 있지 않은 사람도 쉽게 이해가능하고, 교육의 심리학적 이해를 추구하는 사람이라면 누구든지 도움이 될 것이다.
특히 교직을 이수하는 예비교사는 물론 교육에 관심을 가지고 있는 학부형과 교사에게도 많은 도움을 줄 것이다. 이 책은 필자를 감화로 이끌어 주신 많은 은사님과 선배님들의 지도결과라고 생각한다. 특별히 학문적 시야를 넓혀주고 학문적 태도와 방법을 가르쳐 주신 University of Memphis의 Dr. Weddle, Dr. Horgan, Dr. Steitze, Dr. Johnston 등에게 감사를 드리고 싶다. 특히 에니어그램을 만난 University of Memphis 서점은 내 인생 최대 대박의 전환점으로 기억된다.
마지막으로 그동안 젊음의 시절부터 지금까지 학문의 터전을 제공해준 선문대학교와 동료교수님들께 감사를 드린다. 그리고 그동안 필자와 함께한 모든 대학생들과 에니어그램 지인들게도 행복을 기원한다. 새벽기도로 하루를 맞이하시는 어머니와 그동안 성큼 성장한 아이들에게 고맙다. 늘 따뜻한 지원으로 평생을 함께 해온 아내에게도 박수를 보낸다.
모두 감사합니다.

2022월 4월 30일
교수 정년 마지막 학기를 맞이하면서
윤운성